關於我們
幾十年來，台灣的整體競爭力，取決於經濟增長和技術發展，培育科技人才，極大地影響了台灣經濟的發展。面對二十一世紀知識型經濟，科學和技術教育比以往任何時候都更加發揮的作用;科學和技術教育的規劃和促進，與政府，遠距離的建設和可持續發展的需要，考慮到佔社區教育研究中心的建立，科學和技術教育在台灣的未來概述的遠景，目標和戰略，以實現促進科學和技術教育的夏令營發展的需要，以提高科學素養，為國家發掘和培養科技人才的質量，提高強度。
對於外部科學項目和資金來處理的冬令營和夏令營：
中心主動向教育和其他單位委託進行，如各種部科學展覽，科學園之旅，科學宅急便，科學康樂營，科普教育研究和推廣計劃。
積極贊助或合作學校和夏令營，社會科學，研討會，科學營活動：
中心與企業資源的結合，產學與夏令營合作模式，去公共場所或市，應用科學，採取根教育活動和期望課程設計，教學評價，學校和幼兒園學生和夏令營適合學習環境，充分發揮其潛力。促銷活動的處理與民營企業，社會教育機構，小學和初中學校和幼兒園的資源相結合，實現企業的可持續。
研發科學和技術教育教學資源材料包：
夏令營老師根據需求的專業知識和研究生的研究和開發團隊，長期持續的努力，以滿足全國中小學和幼兒園的課程目標，內容和精神的教學課計劃教材ŕ研發工作，並建立和完善科學技術教育和研究的技術轉讓和推廣使用的機制，經過適當的轉換服務的研究，該研究成果為小學和中學的學校和幼兒園科學教育的實際應用提供學校教師的教學參考，擴大科學教育，以促進有效的，另一方面，該夏令營應開發完成封裝材料產學合作模式，由私營公司委託推廣，獲得的利潤要作出繼續為中心的運作和後續研發資金。